Główna » Archiwum wpisów
Wyświetleń:
800
|
Dodał:
art30a
|
Data:
2016-09-05
|
|
Wielu potencjalnych uczestników planowanych szkoleń (oraz aktywnych już użytkowników narzędzi wspomagania dokonania analizy) zwraca uwagę na to, że w obliczu zapowiadanych zmian w prawie oświatowym może z końcem tego roku być za mało czasu na skuteczne zajmowanie się problematyką analizy wydatków na wynagrodzenia nauczycieli. Najbliższe szkolenia są planowane w następujących dwudziestu terminach i miejscach:
Wyświetleń:
1412
|
Dodał:
art30a
|
Data:
2016-08-17
|
|
27 czerwca miało miejsce w Toruniu „Podsumowanie Ogólnopolskich Debat o Edukacji. Uczeń. Rodzic. Nauczyciel - Dobra zmiana.” (pisownia nazwy zdarzenia – MEN). Jaka będzie najbliższa przyszłość analizy wydatków na wynagrodzenia nauczycieli? Wstępnie – wygląda na to, że trzeba będzie narzędzia wspomagania dokonania analizy przygotować na różne ewentualności, które będą mogły zajść w dowolnym czasie – ten wątek (co konkretnie i od kiedy?) nie został w żaden sposób w czasie konferencji zdefiniowany. Poniżej fragment wystąpienia Pani Minister dotyczący tej problematyki (dostępny także w pliku audio; wypowiedź Pani Minister podzieliłem na ponumerowane części w celu chęci wstępnego ich tu niżej skomentowania).
1. „...i proszę Państwa, to też
...
Czytaj więcej »
Wyświetleń:
1035
|
Dodał:
art30a
|
Data:
2016-06-27
|
|
Czy w analizie wydatków na wynagrodzenia nauczycieli za rok 2016 będą jakieś zmiany? Czy narzędzia wspomagania dokonania analizy za rok 2016 ulegną zmianie lub może właśnie już zostały zmienione? Te pytania otrzymuję ostatnio bardzo często głównie w kontekście organizowanych w czerwcu szkoleń. Zaczyna się obecnie dużo dziać w zakresie chęci udzielenia odpowiedzi na te pytania. W gąszczu doniesień, domniemań, przypuszczeń, zamiarów istotnie można się mocno pogubić. Chyba nie da się dziś (czerwiec 2016) jeszcze tego uporządkować, ale wiele dostrzec już można.
Zebrałem tu kilka kluczowych doniesień i przywołań. Czy wynika z nich już jakiś konkretny obraz przyszłych zdarzeń? Chyba jeszcze nie. Oto jedne z istotniejszych z ostatnich doniesień i przywołań:
...
Czytaj więcej »
Wyświetleń:
749
|
Dodał:
art30a
|
Data:
2016-06-08
|
|
Narzędzia wspomagania dokonania analizy wydatków na wynagrodzenia nauczycieli, zgodne z bieżącymi warunkami obliczeniowymi roku 2016, zostały już poprzez ten serwis udostępnione. Poniżej (w tej wiadomości) wskazano adresy do pobrania narzędzi. Szkolenia na rok 2016 zostały już także zaplanowane. Wszelkie szczegółowe opisy, wyjaśnienia, ćwiczenia, instruktaż, demonstracje itp. nie są (z wyjątkiem wyjaśnień dotyczących wybranych powtarzających się problemów) przedmiotem zasobów tego serwisu - są przedmiotem szkoleń. Zgłoszenia na szkolenia: formularz zgłoszeniowy; terminarz szkoleń, program szkoleń...
Wyświetleń:
1672
|
Dodał:
art30a
|
Data:
2016-03-13
|
|
Brzmieniem art. 2 pkt 9 ustawy z dnia 20 lutego 2015 r. (Dz. U. 2015 poz. 357) dodano w ustawie Karta Nauczyciela art. 35a (obowiązuje od 31 marca 2015). Za najistotniejszy z perspektywy analizy wydatków na wynagrodzenia nauczycieli należy uznać ust. 4.
Art. 35a. 1. Nauczycielom wymienionym w art. 1 ust. 1, którzy w ramach programów finansowanych ze środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej prowadzą zajęcia bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, za każdą godzinę prowadzenia tych zajęć przysługuje wynagrodzenie w wysokości ustalonej w sposób określony w art. 35 ust. 3.
2. Zajęcia, o których mowa w ust. 1, są przydzielane za zgodą nauczyciela.
3. Zajęcia, o których mowa w ust. 1, nie są wliczane do tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowank
...
Czytaj więcej »
Wyświetleń:
1031
|
Dodał:
art30a
|
Data:
2016-01-11
|
|
W miarę rozpowszechniania się i upowszechniania się proponowanych tu narzędzi wspomagania dokonania analizy wydatków na wynagrodzenia nauczycieli użytkownicy odkrywają coraz więcej niuansów konsekwencji obowiązywania art. 30a Kn (i właściwych tu przepisów wykonawczych) - istotnie jest ich bardzo wiele. Z "lektury" wniosków pokontrolnych wynika, że kontrolujący są w zdecydowanej większości już świadomi ich istnienia i pewnie dlatego są mocno tolerancyjni, ostrożni i z odpowiednim dystansem podchodzą do przedmiotu kontroli w zakresie art. 30a.
Oto jeden z kolejnych takich szczegółowych problemów - nie jest poruszany w czasie szkoleń.
W rozporządzeniu (w sprawie s
...
Czytaj więcej »
Wyświetleń:
2108
|
Dodał:
art30a
|
Data:
2015-12-29
|
|
W roku bieżącym proponowane poprzez ten serwis (oraz szkolenia) narzędzia analizy wydatków na wynagrodzenia nauczycieli są używane w większej niż dotychczas liczbie także dużych JST. Jeżeli liczba nauczycieli w JST w danej grupie awansu zawodowego przekracza liczbę 2000, to należy dokonać zmiany (zwiększenia) definicji (odwołania do) zakresu analizowanych danych. W tym celu w Excel’u w ofercie funkcji (menu opcji) „Formuły” należy użyć funkcji (opcji, narzędzia) „Menedżer nazw”; następnie zmienić odwołanie (w polu „Odwołuje się do:”) dla nazw „a_NDR”, „a_NKR”, „a_NMR”, „a_NSR” z np. „=a_ND!$A$12:$AZ$2000” na odpowiednio „=a_ND!$A$12:$AZ$9000” (zmienia się jedynie liczba w końcówce odwołania; we wskazanym przykładzie liczbę 2000 zmieniono na liczbę 9000). W wersji przewidywanej na
...
Czytaj więcej »
Wyświetleń:
635
|
Dodał:
art30a
|
Data:
2015-12-15
|
|
Odpowiedzi na szczegółowe pytania… W okresie od grudnia do stycznia otrzymuję na konto poczty elektronicznej dość dużo (więcej niż zwykle) wiadomości zawierających wiele pytań. Z przykrością stwierdzam, że ze względu głównie na bieżące zobowiązania nie jestem w stanie udzielić odpowiedzi (wystarczająco i oczekiwanie szybko, rzetelnie, składnie i komunikatywnie) na wiele z nich. W przypadku pytań prostych (tzn. gdy odpowiedź jest mi znana już w czasie czytania pytania) - staram się udzielać odpowiedzi na bieżąco. W zakresie wielu pytań dotyczących art. 30a ustawy KN - myślę, że na sporą część tych pytań daje się odnaleźć odpowiedź w tym serwisie. Dodatkowo udostępniam pod wskazanymi niżej adresami (w całości i bez zobowiązań) skrypt szkoleniowy wykorzystywany w czasie szkoleń organizowanych ostatnio w okresie październik/listopad (
...
Czytaj więcej »
Wyświetleń:
851
|
Dodał:
art30a
|
Data:
2015-12-11
|
|
Przykład powtarzającego się ostatnio pytania (pisownia oryginalna): "[...] z racji uczestniczenia w szkoleniu na temat średnich wynagrodzeń nauczycieli. [...] Otóż, pewnie jako nieliczna z gmin nie płacimy skladek i podatku za grudzień w grudniu, tylko w styczniu. W związku z tym organ prowadzący usłyszawszy gdzieś na szkoleniu o tym, że wówczas wynagrodzenia za grudzień należy przyjąć pomniejszone o składki i podatki, czyli netto zobligował mnie do przeliczania średnich wynagrodzeń w ten sposób. Twierdząc, ze skoro w wyjasnieniach do rozporządzenia z 13 stycznia 2010r. jest napisane w punkcie 4 "wydatki poniesione na wynagrodzenia w roku podlegajacym analizie..." to wydatek poniesiony oznacza mówiąc kolokwialnie "przepuszczony" przez konto. A ze przepuszczony nie został w grudniu, to wydatkiem poniesionym nie jest. Proszę o [...] zdanie na ten temat. W
...
Czytaj więcej »
Wyświetleń:
804
|
Dodał:
art30a
|
Data:
2015-11-25
|
| « 1 2 ... 43 44 45 46 47 48 49 » |
Główna 
