Otrzymuję wiadomości od Użytkowników „starych” narzędzi wspomagania dokonywania analizy wydatków na wynagrodzenia nauczycieli – czyli narzędzi, które były adresowane na potrzeby lat 2010-2014. Wiadomości dotyczą możliwości ich wykorzystania w nowych warunkach obliczeniowych – tu roku 2018. Nie zdawałem sobie w pełni sprawy z tego, że może tu zaistnieć być może nawet i spora grupa takich Użytkowników. Owe „stare” narzędzia zostały stworzone w oparciu o założenia (a takie można było wtedy jeszcze mieć), że prawo jest stabilne, przewidywalne oraz że sposoby jego pojmowania podlegają równie stabilnej i przewidywalnej ewolucji. Z takiej perspektywy można było wtedy tworzyć proste, ale także raczej „sztywne” rozwiązania.